柔妘-時岱音樂教室2016年12月定期演出

好的！先將昨天熱騰騰的演出影片放上來囉！（161218）

．寫在音樂會前（201612171635）

柔妘是今年四月底才開始學琴的，觸鍵、看譜、彈奏皆是從零開始
學習年齡為小學六年級，看起來安安靜靜的，連笑起來都輕輕的。

剛初學時，有一首曲子紅心曾讓柔妘練了整整一個月卻還沒讓她通過

雖然只是六行四小節的練習曲，但因為是初學，所以分了三禮拜的段落，在第四週才從頭到尾彈。

因為當時對譜上的音高還沒有直接的概念，偶爾會有錯音

紅心希望她能將曲子再練的更順暢熟悉，然而，在寫聯絡簿時卻隱隱發現柔妘的失落

詢問下，才第一次聽她說覺得自己好像很差很弱，一首曲子要練這麼久還無法通過

這時我卻笑了，我想我遇到一個對自己的學習非常負責且認真的學生了！

（或許比起天賦，或許我更傾向學習認真、負責的學生）

稍稍安撫柔妘心裡的不安還有急躁，並為她說明每一次我們練習的不同重點，雖然最後她好像似懂非懂，但感覺是能接受曲子在磨練時經過的一步一步的漫長時間。

今年暑假，柔妘的進步是讓我最為驚豔的

每天練習至少一個小時，原本預計讓她明年下半年才表演的計畫整個往前提到今年，挑了一首在她目前程度以上的曲子。

今天，她要第一次站上舞台，希望她能勇敢面對表演，彈出讓自己心裡感動的旋律！

．寫在音樂會後

今天，是她第一次站上彈奏鋼琴的舞台上，很勇敢的面對表演

音樂會前彩排時我翻開譜後看到這張紙（見下圖），突然覺得我學生好厲害

紅心只是想像力豐富，在課堂中說得口沫橫飛而已

我學生則是把我跟她說的《上台表演》畫下來，自己在家做模擬表演

以前，紅心的老師總是跟紅心準備上台前對我說「要彈到讓她（紅心的老師）感動」

今天，紅心也對學生說要彈到讓我感動

的確，她做到了！

讓我體驗到了不同於自己彈奏的感動，我們要帶著這股餘韻，明年暑假再來一次吧！

紅心。