時岱音樂教室2017年10月定期演出

時岱音樂教室2017年8月定期演出

忙了一陣子，差點忘了這對小朋友的定期演出
影片很早就放上來囉！只是文章寫得慢，紅心最近小忙了一些

2017上半年度課堂錄影（0101-0630）

上半年度的課堂錄影終於出爐囉！

今年試試看半年一次，同時將同一位小朋友的片段集中，這樣家長們也可以只集中看一個片段，並依樂器類別分為鋼琴篇、小提琴篇檔案

00:07柔妘　02:28詠嘉　05:48亭安　08:00安庭　11:03子涵

15:36宇媗　19:27唯庭　24:46芳瑜　28:11敬涵　30:30敬捷

00:07辰翰　07:16柏森　11:23依嵐

12:08家綺　16:21涵喻　19:00則璇

小提琴姿勢調整

小提琴姿勢調整、指法與音符對應

維持兩三個禮拜的姿勢微調，但發現小朋友對於紅心在說明或形容上的理解不太清楚

今天乾脆一邊調整一邊用拍照和錄影的方式，之後再跟小朋友說明

首先，用影片說明一次，然後再換到後來拍的照片上

平常念的肩膀、手腕、弓，一下子就自己一個一個找到問題！

下半堂是認譜和指法對照

用音符卡排列的效果比在聯絡簿後面的五線譜上畫來畫去的效果要好

而且還可以打散排列讓小朋友自己排，比起第一次排的速度要快多了

時岱音樂教室2017年4月定期演出

四月定期演出（4/15）影片其實4/17就剪接完畢，不過這次紅心推了五位小朋友的表演，都還沒有好好寫文章，所以花了一些時間寫演出事後文就拖了幾天，下次大概就等八月的定期演出了！

用真心關懷，軟化每位學生

星期三的最後一個學生是去年底因為同事離職而接下的

對於離職同事因為不熟的緣故，沒有過多的接觸，只覺得他對不熟的人大概比較冷淡⋯

這學生在收到她的第一天紅心有想到大概需要很長的磨合時間。

她，很乖，紅心說的話都會照做，對自己要求也很高

但是，她不說話、沒什麼反應

大概只能從點頭、搖頭、皺眉等等細微的表情動作去揣測她究竟有沒有理解

嘉君-時岱音樂教室2017年3月定期演出